Storyline utvecklades i Skottland efter det att man 1965 fick en ny läroplan som införde nya begrepp, till exempel environmental studies – begrepp som ställde krav på ämnesövergripande arbete. Lärare på fältet vände sig till lärarutbildare i Glasgow för att få hjälp att finna vägar för att kunna integrera skolans ämnen på ett meningsfullt sätt. Steve Bell, Sallie Harkness och Fred Rendell började utveckla en metod som så småningom fick namnet Storyline. Storyline har sedan dess spridits över världen mycket tack vare Steve Bells outtröttliga arbete med att resa runt och ge kurser och hålla föreläsningar. I Sverige började storyline att användas i större utsträckning först på 90-talet och fick stor hjälp av den statliga satsningen ITiS som bland annat ställde krav på att arbetslagen i sina projekt skulle arbeta ämnesövergripande.